Maestros urbanos marchan desde Calamarca contra el 50/50 y la descentralización educativa

Miles de docentes marchan de Calamarca a La Paz en rechazo a la propuesta 50/50 que, según denuncian, descentraliza y privatiza la educación. Rompieron el diálogo con el Gobierno tras no obtener respuestas.
Agencia de Noticias Fides - Bolivia
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Maestros urbanos marchan desde Calamarca contra el modelo 50/50

Miles de maestros marcharán desde Calamarca a La Paz para rechazar la redistribución de recursos educativos 50/50 que, según denuncian, provocaría la descentralización de la educación. La medida se anunció tras romper el diálogo con el Gobierno.

Ruptura del diálogo y movilización docente

Miriam Ayala, representante de la Confederación de Maestros Urbanos de Bolivia, informó que la marcha iniciará el martes desde Calamarca. Los docentes rechazan la propuesta del 50/50 porque consideran que apunta a privatizar la educación.

El Magisterio Urbano rompió el diálogo con el Ministerio de Educación al no obtener respuesta a sus demandas: incremento salarial, 6.000 ítems para educación, pago de horas extras y la deuda histórica. La mesa de diálogo se instaló por la mañana, pero los maestros abandonaron la reunión a las 16.00.

Rechazo a la descentralización educativa

Ayala subrayó que la educación fiscal y gratuita está garantizada por la Constitución. Con la distribución del 50% de responsabilidad a los municipios, afirmó que disminuirán las condiciones y oportunidades para los estudiantes. El Estado, según la dirigencia, debe asumir la responsabilidad del Gobierno central.

Antecedentes: la propuesta presidencial del 50/50

El 11 de abril, el presidente Rodrigo Paz planteó un modelo educativo 50/50 en una reunión con alcaldes electos. La propuesta establece que el Gobierno central defina el 50% de la currícula y el otro 50% sea elaborado por cada departamento según su vocación productiva. Paz justificó la medida para adecuar la formación a las necesidades económicas regionales. Algunos alcaldes reconocieron que no están preparados para afrontar el desafío.

Implicaciones de la medida de presión

La marcha de miles de maestros desde Calamarca representa un endurecimiento de las medidas de presión. El conflicto se centra en la redistribución de recursos entre el nivel central y los gobiernos regionales. La negativa del Gobierno a las demandas salariales y la propuesta 50/50 mantienen roto el diálogo entre el Magisterio Urbano y el Ministerio de Educación.

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