Santa Cruz sufre crisis educativa pese al 98% de cobertura

siete de cada diez estudiantes de tercer grado no comprenden lo que leen en Santa Cruz. El sistema educativo, presionado por el crecimiento poblacional y la crisis económica, muestra índices de calidad por debajo de los promedios regionales.

El aprendizaje se desploma en primaria

Datos del Observatorio Plurinacional de la Calidad Educativa indican que ocho de cada diez alumnos presentan los peores niveles en Matemáticas. Cecilia Lazarte, directora de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, alerta de una crisis del aprendizaje que se arrastra hasta el bachillerato.

La UAGRM recibe a bachilleres con falencias

La Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, con más de 100.000 estudiantes, amplió de cinco a diez los cupos de ingreso directo. Muchos jóvenes llegan con falencias severas en lectura y razonamiento lógico-matemático, lo que repercute en el mercado laboral y el futuro económico.

Inversión alta sin resultados

Bolivia destina más del 8% del PIB a educación, uno de los porcentajes más altos de Sudamérica. Lazarte señala que es un problema de eficiencia: el gasto se va en gasto corriente y queda poco para colegios sin laboratorios ni equipamiento técnico.

El centralismo agrava el problema

Santa Cruz enfrenta presión por la migración interna. La directora de la campaña advierte que la cobertura en nivel inicial muestra señales de agotamiento. Lazzarte critica que resolver temas de ítems obligue a viajar a La Paz y pide que la decisión esté en las direcciones departamentales y distritales.

Paros y disputas políticas agravan el calendario

Mientras el Gobierno y el magisterio mantienen una pulseta con paros y movilizaciones, UNICEF afirma que Bolivia enfrenta tres crisis: de cobertura, de aprendizaje y de relevancia educativa. Cada día perdido pesa más sobre los estudiantes vulnerables, que avanzan de curso sin comprender lo que leen.